Свежие записи
Препарат ‘Фарматекс’ (таблетки) – все за и против
В состав препарата «Фарматекс» (таблетки) входит активное вещество — хлорид бензалкония, в качестве вспомогательных веществ используются бикарбонат натрия, диоксид гидрат кремния, микрокристаллическая целлюлоза, лактоза, безводная лимонная кислота, стеарат магния, макрогол 6000. Внешний вид таблеток – круглые с отверстием посредине, не имеющие никакого запаха.
Благодаря активному действию основного вещества происходит разрушение мембраны сперматозоидов. Их уничтожение проходит в два этапа, на первом из них разрушается жгутик, а затем происходит разрыв головки, и после этого оплодотворение становится невозможным. Но стоит отметить, что лекарство «Фарматекс» (таблетки) значительно снижает риск возникновения беременности, но не исключает ее на все 100%.
Также данное средство проявляет свою активность по отношению ко многим возбудителям, вызывающим заболевания, которые передаются половым путем, а это вирус герпеса тип 2, золотистый стафилококк, вирус иммунодефицита человека, гонококк, хламидии, влагалищная трихомонада. Препарат «Фарматекс» (таблетки) не оказывает негативного действия на микрофлору влагалища и не влияет на палочку Додерляйна.
Препарат не всасывается в слизистую оболочку влагалища, а абсорбируется на поверхности его стенок и выводится либо после промывания водой, либо с выделениями.
Препарат «Фарматекс» (таблетки) — показания к применению
Средство применяется как местная контрацепция для женщин, которые не имеют к этому противопоказаний, в следующих случаях:
- если противопоказано применение других контрацептивов, в том числе и внутриматочных спиралей;
- после родов и при кормлении ребенка грудью, а также после прерывания беременности;
- перед менопаузой;
- если необходимо эпизодическое предохранение от беременности;
- если пропустили или не успели принять пероральные контрацептивы.
Способ применения и дозы
Препарат «Фарматекс» (таблетки вагинальные) вводится во влагалище в положении лежа. Вводить необходимо глубоко и не меньше чем за десять минут до начала полового акта. Действует данный препарат на протяжении трех часов, если намечается повторный половой акт, необходимо вводить новую таблетку. Количество используемых за один раз таблеток зависит от количества половых актов и индивидуальной переносимости данного препарата. Контрацептив «Фарматекс» (таблетки) можно применять как дополнительное средство при использовании влагалищной диафрагмы или ВМС.
Возможные побочные действия – появление аллергических реакций в виде контактного дерматита или зуда и жжения. В таких случаях надо отказаться от дальнейшего применения данного препарата.
Противопоказания к применению препарата «Фарматекс»
Не следует использовать данное средство при:
- повышенной чувствительности к компонентам препарата;
- наличии кольпита, язв или раздражений матки и слизистой оболочки влагалища.
Нельзя допускать одновременное использование с препаратами, которые также применяются вагинально. Это связано с тем, что такие средства могут ослабить местное спермицидное действие данного контрацептива.
Так как компоненты этого препарата разрушаются мылом, то до и не меньше 2 часов после полового акта нельзя его применять. Внешний туалет половых органов можно проводить с помощью пенящегося средства «Фарматекс». Также нельзя с введенной таблеткой купаться, так как это может привести к снижению ее эффективности.
Эффективность данного средства связана с соблюдением правил его применения.
Таблетки «Фарматекс» — отзывы
Некоторые пациентки отмечают, что применение данного вида контрацепции не дает им чувства защищенности. Также многих не устраивает то, что вводить их надо заблаговременно, а это неудобно при спонтанном половом акте. Но удобны они тем, что не только защищают от нежелательной беременности, но и от возможности получить инфекционные заболевания, передаваемые половым путем. Кроме того, этот препарат получил популярность у молодых мам, дети которых находятся на грудном вскармливании, в связи с тем, что никаких ограничений на его использование при лактации нет.
Частота процессора: тактовая, максимальная
Уже подросло целое поколение компьютерных пользователей, которые не застали знаменитую «гонку мегагерцев», развернувшуюся между двумя ведущими производителями центральных процессоров для настольных компьютеров (кто не в курсе — Intel и AMD) на рубеже тысячелетий. Ее конец наступил примерно в 2004 году, когда стало очевидным, что частота процессора — не единственная характеристика, влияющая на его производительность. Крайне «прожорливые» и крайне высокочастотные процессоры Pentium IV на ядре Prescott вплотную подбирались к 4 GHz, и при этом с трудом конкурировали с архитектурой K8, на которой были построены новые «камни» от AMD, имевшие частоту не выше 2,6-2,8 GHz.
После этого оба производителя синхронно отошли от практики идентификации своих изделий по рабочей частоте и перешли к абстрактным модельным индексам. Такое решение обосновывалось нежеланием вводить конечного пользователя в заблуждение насчет производительности процессора, акцентируя внимание только на одной его характеристике. Действительно, есть ведь еще и частота шины процессора, и размер кэш-памяти, и технологический процесс, по которому изготовлено ядро, и много чего еще. Но частота процессора все еще остается одним из самых наглядных и интуитивно понятных для большинства людей мерил «качества» CPU.
Тактовая частота процессора, действительно, влияет на его производительность, характеризуя количество выполняемых операций в секунду. Но дело в том, что процессоры, построенные на различных ядрах, тратят на выполнение одной операции разное количество тактов, и от поколения к поколению этот параметр может отличаться в разы. Именно благодаря этому нынешний процессор с номинальной частотой 2,0 GHz оставит далеко позади флагмана семилетней давности с тактовой частотой 3,8 GHz. Кроме того, на быстродействие процессора, как уже указывалось выше, влияет и размер кэш-памяти (чем он больше, тем реже процессор будет вынужден обращаться к сравнительно медленной оперативной памяти), и частота шины процессора (чем она выше, тем быстрее будет обмен данными между «камнем» и ОЗУ), и множество других, не столь заметных, но от того не менее важных, характеристик.
В последнее время в обиход начинает входить и такое понятие, как максимальная частота процессора.
Постепенно и Intel, и AMD внедряют в своих продуктах такую функцию, как авторазгон. Технологию, по сути одну и ту же, один производитель называет Turbo Boost, другой — Turbo Core, но от этого ее суть не меняется: частота процессора может динамически изменяться, причем автоматически, без вмешательства пользователя. Необходимость применения такой технологии вызвана тем, что многоядерность современных процессоров стала уже, по сути, нормой, а вот многопоточность современных приложений, к сожалению, пока нет. Операционная система, видя, что одно из ядер процессора загружено значительно сильнее остальных, самостоятельно увеличивает частоту этого ядра, при этом стараясь оставить процессор в пределах его «родного» теплопакета (т.е. система старается подстраховаться от перегрева оборудования). Причем, в зависимости от модели процессора и от конкретных условий, такой прирост частоты может составлять величину от 100 до 600-700 MHz, а это уже, согласитесь, существенная прибавка к производительности. Такую технологию поддерживает большинство последних процессоров обоих производителей. У Intel это, в частности, все CPU модельного ряда Core i5 и Core i7, у AMD — все процессоры на разъеме AM3+, процессоры на разъеме FM1 (кроме процессоров с отключенным графическим ядром), а также некоторые «камни» к платформе AM3 (шестиядерные Tuban и четырехядерные Zosma). Причем для процессоров Intel, основанных на разъеме Socket 1155, такой авторазгон тем более актуален, если учесть, что из-за некоторых архитектурных особенностей полноценный «разгон» путем повышения частоты шины процессора практически невозможен. Впрочем, это тема уже совсем другой статьи…
Болезнь Шинца — симптомы и лечение
Болезнь Шинца (Хаглунда) – это довольно распространенное заболевание среди людей, ведущих активный образ жизни и занимающихся спортом. Вообще такой образ жизни имеет много рисков в плане получения травм и проблем с конечностями и сухожилиями, но без спорта и движения жить полноценно невозможно. Чаще проявляется у девочек 13-16 лет. Причиной возникновения служат различные травмы пяток и перенапряжение ахиллова сухожилия или других сухожилий мышц подошвы стопы при занятиях разными видами спорта и энергичными танцами.
По-научному болезнь называется «остеохондропатия апофиза кости пяточной». Данное заболевание было выявлено и описано в самом начале прошлого века шведским хирургом с интересной фамилией Хаглунд, позднее ее изучил и сам Шинц, в честь которого и назвали недуг. Болезнь Шинца у детей совсем еще маленьких (до десяти лет) встречается очень редко, потому что все их косточки и хрящи мягки и податливы. Начинается с возникновения острой, а также постепенно усиливающейся боли в районе пяточного бугра, особенно после определенной нагрузки, например, длительной ходьбы. Над бугром пяточной кости появляется припухлость без видимых признаков острого воспаления – жжения и появления красноты. Если стопу разогнуть или начать пальпировать, то в этой области пятки сразу же даст о себе знать выраженная боль. Чаще всего болезненный процесс приходится на какую-то одну сторону пятки.
Как определить болезнь Шинца по внешним признакам? Больные ходят, прихрамывая и полностью опираясь на переднюю часть стопы. Диагностировать заболевание с помощью рентгена трудно, потому что и в нормальном состоянии у детей апофиз кости пяточной имеет до четырех ядрышек окостенения, из которых среднее обычно имеет уплотнение. Смежная поверхность апофиза и пяточной кости, как правило, имеют зазубрины. Болезнь Шинца по рентгенологическому исследованию можно определить, если уплотненное ядро окостенения имеет пятнистую структуру.
Если диагностирована болезнь Шинца, лечение обычно назначается консервативное. При появлении выраженных болей, которые заметно усиливаются при опоре на пятку, воспаленную конечность необходимо зафиксировать при помощи гипсовой лонгеты и исключить всяческую нагрузку. Естественно, нельзя заниматься спортом, нужно стараться как можно меньше ходить, опираясь на пораженную конечность. В это же время нужно провести электрофорез лекарства — новокаина, осторожно чередуя его со средствами, расширяющими сосуды и калия с йодидом, ультразвуком, диатермией и согревающими компрессами на ночь. Озокеритные аппликации и теплые ванны тоже будут давать хороший эффект в борьбе с болезнью. После того как боли отступят, можно возобновлять нагрузку на пролеченную конечность, но только в удобной обуви, имеющей широкий и устойчивый каблук. Нельзя ходить в обувь на сплошной подошве, это увеличивает нагрузку на травмированную конечность, затягивая процесс выздоровления. Чтобы снизить нагрузку на пятку, используйте также специальную стельку с прокладкой поперечного и продольного (наружного и внутреннего) сводов. Такие стельки вы найдете в аптеках вашего города и в магазинах, специализирующихся на продаже ортопедической обуви.
Если вам (или вашему ребенку) поставили такой диагноз, как болезнь Шинца, не волнуйтесь, это обязательно закончится вашим полным выздоровлением! Да, заболевание это довольно длительное и протекает от полутора до двух лет, но не стоит отчаиваться. Лечение всегда направлено на минимизацию боли и быстрое восстановление всех потерянных лишь на некоторое время функций. Не бросайте активные занятия спортом по причине возникновения временных трудностей! Ведь жизнь – это движение!
Всемирный потоп, и что мы о нем знаем
Так называемый всемирный или великий потоп представляет собой колоссальную катастрофу. Это событие описано во многих религиях, легендах и мифах. Суть произошедшего катаклизма заключается в том, что вся Земля была затоплена водой, и все живое на ней погибло.
Мы можем узнать, что повествует о таком событии, как всемирный потоп, библия. Пожалуй, именно этот источник на сегодняшний день является наиболее доступным для широкого изучения. В Библии, в шестой главе книги Бытие говорится о том, что Планета Земля в то время наполнилась злодеяниями. Буквально написано, что она растлилась пред лицом Бога.
При этом творец неба из земли принял решение об истреблении всего живого. Речь идет не только о людях, но и о животных, птицах. Однако некий человек в те далекие времена выделялся из всех остальных тем, что жил праведно. Именно по этой причине Бог принял решение сохранить жизнь ему и его семье. Этого человека звали Ноем. Перед тем, как навести на землю всемирный потоп, Бог повелел Ною построить ковчег. Это громаднейшее сооружение, в которое помимо семьи Ноя должны были вместиться животные.
Всех живых существ необходимо было собрать по паре. В Библии сказано, что Бог заключил с Ноем завет. После того, как предназначенные к спасению люди и другие живые существа, оказались вне опасности, начался всемирный потоп. Продолжалось это бедствие на протяжении 40 дней и такого же количества ночей. При этом, похоже, что вода изливалась не только с небес, но и из недр земли.
Откуда это известно? Из Библии. В седьмой главе первой библейской книги, под названием Бытие, рассказывается о том, что после того, как спасаемые вошли в ковчег, все источники великой бездны разверзлись, а также отворились небесные окна. Получается, что вода лилась не только с небесных окон, но и из какой-то бездны.
Этнологам известны сотни легенд, рассказывающих про всемирный потоп. Что касается современного христианства, то ковчег, в котором от великой катастрофы спасаются избранные души, является ничем иным, как символом спасителя мира Иисуса Христа. В Новом Завете, в Евангелии записаны слова Христа, который говорит о том, что спасется на земле только тот, кто придет в Нему и уверует в Него. Более того, Он же говорит о том, что тот, кто в Него верит, будет находиться в Нем.
Историками установлено, что миф о потопе находит отражение и в более древних источниках, нежели Библия. Такая легенда обнаружена в записанном на глиняных табличках ассирийском сказании, хранившемся в библиотеке ассирийского царя по имени Ашшурбанипал. Возраст табличек датируется VII веком до нашей эры. Существует и Шумерский миф, упоминающий всемирный потоп. Это часть небезызвестного Сказания о Гильгамеше.
Примечательно, что вначале 90х годов прошлого столетия при раскопках был найден древний шумерский город Ур. Результаты раскопок позволили археологам сделать предположение о том, что в найденном городе имеются признаки описанной в Библии и мифах катастрофы, называемой всемирным потопом. В частности определить это можно было по имеющимся здесь речным отложениям.
Впоследствии в этих раскопках, проходивших в Двуречье, были найдены и другие города, в которых обнаружился такой же речной слой. Считается, что шумерское сказание о потопе насчитывает шесть тысяч лет. Описывается здесь все так же, как и в Библии, вплоть до выпущенного голубя, который вернулся, но следующий голубь уже не вернулся, а нашел сушу. Отличие в том, что в шумерском предании во второй раз была выпущена ласточка.
Что касается научной точки зрения по поводу этой глобальной катастрофы, то мнения радикально разделяются. Одни ученые аргументировано доказывают, что всемирный потоп – это всего лишь миф. Другие приводят доказательства наличия на земле этого явления. Автор статьи видел фильм, созданный Институтом Муди, в котором приводятся доказательства потопа. Мне аргументы показались убедительными, и я верю Библии, но пусть каждый сам решает, как и во что ему верить.
Грибковые заболевания половых органов — то, с чем встречается каждый
Несмотря на достижения современной медицины, в том числе и создание высокоточного диагностического оборудования и эффективных лекарственных препаратов, существует заболевания, которые могут доставить человеку немало неприятных минут. Именно такими болезнями являются грибковые заболевания половых органов, стать мишенью которых может абсолютно любой человек, независимо от возраста и пола. В первого взгляда может показаться, что женщины более подвержены грибковым инфекциям, но на самом деле это не так.
Споры многих грибков присутствуют на слизистых оболочках и кожных покровах человека все время, но активно размножаться и развиваться они начинают при стечении особо благоприятных для них условий. Например, одной из самых распространенных грибковых инфекций является урогенитальный кандидоз, который также называют молочницей. Его возбудитель – дрожжеподобный грибок, который сопутствует нам от момента появления на свет. Именно поэтому вовсе не обязательно для получения молочницы вступать в половые контакты, достаточно лишь случайного создания оптимальной среды, что гарантированно провоцирует грибковые половые заболевания.
Мужчины болеют чаще?
Может показаться странным тот факт, что сильный пол сегодня чаще пооражают грибковые заболеванияе. Чаще всего это связано с тем, что мужчины вынуждены вести активный образ жизни, выполнять физическую работу, что провоцирует выделение пота. К сожалению, далеко не у всех есть возможность регулярного приема душа, а влажная среда служит отличным местом для развития микроорганизмов. Нужно помнить, что посещение бань и саун, в которых практически невозможно победить грибок из-за постоянно высокой влажности, служат частым местом заражения посетителей — здесь важно соблюдать правила личной гигиены и разумно использовать средства индивидуальной защиты (тапочки, индивидуальные полотенца).
Причины болезни и пути передачи
Основной причиной развития грибка является банальное пренебрежение правилами личной гигиены. Желательно принимать душ утром и вечером, а если нет возможности, то хотя бы раз в день. Также очень важно не забывать своевременно чистить ванну или душ и протирать пол в ванной комнате дезинфицирующими средствами. Необходимо иметь собственные предметы личной гигиены (особенно полотенце), и ни в коем случае не одалживать их у других людей. Кроме того, способствующим фактором размножения грибка является какое-либо общее заболевание организма, которое сопровождается снижением иммунитета или приемом антибиотиков.
Другим путем передачи грибка является половой контакт, после которого грибковые заболевания половых органов возникают чаще всего. Если у одного из половых партнеров появились какие-либо признаки грибковой инфекции (микоза), то необходимо немедленно проконсультироваться у опытного дерматовенеролога вместе с половым партнером — велик риск, что и он уже заразился. Проходить лечение нужно вместе, затягивать поход к врачу категорически нельзя, ведь грибковые половые инфекции могут иметь весьма серьезные последствия.
Признаки заболевания и лечение
Наиболее распространенным признаком грибкового поражения является наличие зуда и выделений, у мужчин на головке полового члена может образовываться белый налет. В некоторых случаях грибковые заболевания половых органов сопровождаются появлением сыпи. Самое главное – не допустить серьезного поражения и при появлении первых признаков грибка обратиться к специалисту для получения консультации и первичного осмотра. При наличии подозрений на грибковую инфекцию врач назначит проведение уточняющих анализов, на основании которых и будут назначены средства лечения грибковой инфекции.
Чаще всего грибковые заболевания половых органов могут имеют свойство со временем заново развиваться при ослаблении местного или общего иммунитета — это приводит к новому поражению слизистых оболочек половых органов.
Программу лечения в каждом конкретном случае должен подбирать квалифицированный врач — назначаются противогрибковые препараты, витамины, иммуномодуляторы. Любая длительно существующая грибковая инфекция должна заставить пациента обратиться к врачу, ведь такое болезненное состояние свидетельствует о поражении иммунной системы.
Синдром Лайелла: симптомы, диагностика, лечение
Синдром Лайелла — это тяжелое заболевание токсико-аллергической природы, влекущее за собой острое нарушение общего состояния больного, а также характеризующееся буллезными образованиями на всем кожном покрове и слизистых оболочках. Синонимичные названия данной патологии: острый либо токсический эпидермальный некролиз.
Этиология
Определение заболевания указывает на его токсико-аллергическую этиологию. Что все это означает? Воспалительные процессы на фоне проявления аллергии вызывают поражение организма токсинами. Происходит отслойка поверхностного слоя кожи с дельнейшей некротизацией.
Синдром считается разновидностью буллезного дерматита. Назван в честь врача Лайелла, который в 1956 году впервые описал его как тяжелую форму токсикодермии. Клиническую картину можно сравнить с ожогом кожи 2 степени. Еще одним распространенным названием синдрома является «злокачественная пузырчатка».
Наряду с анафилактическим шоком данный недуг считается самой тяжелой аллергической реакцией. И следует отметить, что кроме этой смертельно опасной патологии, существует иная, несколько схожая с ней болезнь, которая получила название синдрома Стивенса-Джонсона (сокращенно, ССД). Их часто путают, но в компетенции опытных специалистов распознание этих недугов.
Причины синдрома Лайелла
Часть известных патологических случаев вызвана острыми аллергическими реакциями на лекарственные препараты. Чаще всего причиной становятся сульфаниламиды. Реже – антибиотики тетрациклинового ряда, эритромицины, противосудорожные средства, некоторые обезболивающие, противотуберкулезные и противовоспалительные препараты. Есть также единичные случаи индивидуальных аллергических реакций на БАДы, витаминные препараты, а также противостолбнячную сыворотку и рентгеноконтрастирующие средства.
В качестве другой группы случаев можно выделить реакции на инфекционные процессы, чаще всего обусловленные золотистым стафилококком II группы. Такая сильнейшая аллергия (синдром Лайелла, а не Джонсона) обычно наблюдается в детском возрасте и имеет крайне тяжелое течение.
Есть еще ряд идиопатических случаев, причины которых так и остаются неустановленными.
Также наблюдалось развитие синдрома на фоне терапии тяжелых форм различных патологий. Имеется предположение, что именно совокупность факторов, инфекционных и лекарственных, является причиной развития данного заболевания.
Патогенез
Описываемая патология проявляет себя довольно быстро: от нескольких часов до 1 недели. Есть случаи ее развития и в более поздние сроки.
Принято считать, что возникновение синдрома Лайелла провоцируется индивидуальной повышенной аллергической чувствительностью организма, что является генетически обусловленным признаком. Это своего рода тяжелая лекарственная непереносимость.
Анамнез многих пациентов содержит аллергические проявления типа ринита, поллиноза, контактного дерматита, экземы, бронхиальной астмы и др.
Механизм развития экзотической реакции
Как проявляет себя синдром Лайелла у детей? В организме нарушается процесс обезвреживания продуктов обмена веществ. Таким образом, лекарство соединяется с белком, входящим в состав поверхностных слоев кожи. В итоге в структуре последней образуется чужеродное вещество, на которое и следует острая иммунная реакция. Получается, что сама кожа становится сильнейшим аллергеном. Это может быть приравнено к реакциям организма на инородный трансплантат. Только в данном случае ничего чужого нет.
Интересно, что для всех пациентов с синдромами и Лайелла, и Джонсона характерно присутствие в организме иммунологических реакций, известных как феномен Шварцмана-Санарелли.
Нарушения в организме
В организме при этом нарушен процесс цепочек белковых веществ и регуляция их распада. Это проявляется в бесконтрольном и очень быстром их расщеплении, в результате чего в организме (в его жидкостях) происходит их накопление, в свою очередь токсично воздействующее на внутренние органы.
Все это ведет к тому, что и функции самих органов, которые отвечают за обезвреживание продуктов распада и их вывод, также сильно страдают. В результате нарушается водно-солевой баланс в организме, а также баланс минеральных веществ. Состояние больного резко и быстро ухудшается, и если вовремя не оказать ему экстренную медицинскую помощь, то высока вероятность фатального исхода. Смертность при синдроме Лайелла очень высока.
Симптомы и диагностические особенности
Заболеванию подвержены, в основном, люди молодого возраста и дети. Обычно диагностика не составляет труда, поскольку симптомы и простые лабораторные показатели в этом случае явно выражены.
Выше мы отметили, что для недуга характерно развитие в течение короткого времени. Состояние резко ухудшается, больной может даже погибнуть до начала лечения. Все начинается с резкого подъема температуры, иногда до критических значений, тело покрывается обильными высыпаниями в виде красных пятен с отеками небольшого размера. Диагностика синдрома Лайелла должна проводиться очень быстро.
Увеличение пятен в размере
Постепенно происходит увеличение пятен в размерах, они сливаются между собой, образуя крупные очаги поражений. Затем процесс становится похожим на картину развития ожогов II степени:
- Примерно через 2 суток пораженные области покрываются пузырями различных размеров. Кожа на них очень тонкая и подвержена механическим травмам, она очень легко рвется.
- Через некоторое время вид больного становится таким, как будто его ошпарили кипятком.
- Кожа крайне болезненная, наблюдается симптом «мокрого белья»: при касании ее легко сдвинуть в складку. Возможно также появление обилия незначительных кровоизлияний по всему телу.
Слизистые страдают
В процессе и синдрома Стивенса-Джонсона, и синдрома Лайелла страдают слизистые. Во рту наблюдается наличие дефектов, крайне болезненных даже при легком прикосновении. Присутствует высокая кровоточивость.
На губах — та же картина. Позже пораженные очаги покрываются корочками. Толщина и расположение их таковы, что больной не может принимать пищу.
Может наблюдаться поражение слизистых верхних дыхательных путей, ЖКТ и даже мочевого пузыря.
Гибель поверхностного слоя кожи
Микроскопическое исследование материала выявляет факт гибели всего поверхностного слоя кожи, под которым обнаруживается значительное число пузырей. Содержимое их стерильно, в нем нет никаких болезнетворных бактерий.
Более глубокие слои при синдроме Лайелла отличаются отечностью, в них выявляется огромное количество иммунных клеток, внедрившихся из кровотока. Они находятся около сосудов, при этом стенки последних тоже набухают.
Общесистемные признаки поражения
Как мы уже отметили, общее состояние больного интенсивно ухудшается:
- Наблюдается высокая температура, сильная головная боль, может нарушаться ориентации в пространстве, возникает помутнение сознания, сонливость.
- Присутствуют признаки обезвоживания в виде сильной жажды, сухости во рту, уменьшения количества слюноотделения.
- Нарушается работа сердечно-сосудистой системы, кровь сгущается, что соответственно влечет за собой сбои в работе всех органов и организма в целом.
- Поскольку ключевым моментом данного заболевания является сильное нарушение водно-солевого баланса, это является источником значительного обезвоживания, происходит интоксикация продуктами распада органов и их тканей.
- Нарушение синтеза белков и механизмов их расщепления приводит к накоплению в тканях огромного числа белков меньшего размера.
Лабораторные показатели
При синдроме Лайелла (на фото вы можете видеть начальную стадию заболевания) анализ крови показывает высокий лейкоцитоз, что говорит об интенсивном воспалительном процессе в организме. Лейкоцитарная формула демонстрирует появление незрелых форм лейкоцитов, СОЭ повышена, свертываемость крови также выше нормы.
Биохимический анализ крови выявляет значительное снижение в ней белка, а вот содержание белковых тел высокое. Также увеличен билирубин, что является показателем нарушения функции печени. Отмечается и высокое содержание мочевины, что говорит о нарушении функции почек. Имеется большое содержание азота и активности некоторых ферментов.
Анализ мочи выявляет в ней белок.
Каковы рекомендации при синдроме Лайелла?
Лечение
Очень важным является своевременное выявление признаков описываемого недуга, оказание экстренной медицинской помощи больному и помещение его в стационар, желательно сразу в отделение интенсивной терапии. Мы уже отметили, насколько сильно ухудшается состояние пациента, и к каким генерализованным последствиям и осложнениям приводит данный патологический процесс.
Как ни странно, но самым критическим периодом заболевания является 2-3 неделя, когда развиваются вышеуказанные осложнения. Именно в это время важно оказать максимальную помощь.
Высокая смертность
Несмотря на постоянное совершенствование терапевтических методик, при синдроме Лайелла смертность остается довольно высокой — погибает примерно 30 % всех заболевших. Чем позже поставлен диагноз и начато лечение, тем выше вероятность летального исхода. Подобная вероятность возрастает и при поражении более 50 % кожного покрова.
Терапевтические методы лечения синдрома Лайелла направлены на борьбу с патологическими изменениями в организме, в результате токсического действия продуктов распада белков и тканей органов. Также производится поддержка водно-солевого и минерального баланса в организме, проводятся меры по снижению свертываемости крови.
Методики интенсивной терапии
При симптомах синдрома Лайелла проводят интенсивную терапию. Она, как правило, выглядит так:
- Экстракорпоральная гемосорбция. Это метод №1 в лечении синдрома Лайелла. Желательно применять его в первые двое суток, так как дальнейшем эффективность терапии заметно снижается. При своевременно начатом лечении достаточно 2-3-х процедур для полного выздоровления пациента. Спустя же несколько дней состояние больного заметно ухудшается, и токсическое поражение организма набирает обороты. В этом случае может потребоваться больше процедур.
- Плазмаферез. Он имеет двунаправленное действие. Первое — он выводит из организма токсины, аллергены, иммунные комплексы, циркулирующие в крови, а также активные иммунные клетки. Второе — он нормализует защиту организма. На начальной стадии заболевания достаточно также 2-3-х процедур для восстановления нормального состояния пациента.
- Терапевтические методы, направленные на стабилизацию водно-солевого и белкового баланса в организме. Это очень важная веха в лечении, так как именно упомянутое нарушение запускает генерализованные патологические процессы внутренних органов. В организм постоянно вводится жидкость (примерно 2 литра в сутки) в виде специальных растворов для внутривенных инъекций.
- Поскольку в период описываемой болезни идет активный распад кожного покрова и собственных органов, пациенту вводят специальные препараты, которые подавляют выработку ферментов, направленных на разрушение.
- Кортикостероидные препараты. Они обладают ярко выраженной противовоспалительной и противоаллергической активностью. Их дозы в период интенсивной терапии повышены.
- Препараты для обеспечения нормализации и поддержания деятельности функций печени и почек.
- Антибиотики. Их цель скорее профилактическая. Поскольку в организме идут активные воспалительные и разрушительные процессы, велика вероятность присоединения инфекционных поражений. Но выбор антибиотиков очень строг, так как в этом случае имеют дело с пациентом с высокой степенью чувствительности к препаратам и ярко выраженной аллергической реакцией.
- Прием минеральных веществ одновременно с мочегонными средствами. Это препараты калия, кальция, магния.
- Медикаменты, способствующие снижению свертываемости крови.
- На области поражения кожи наносят ранозаживляющие мази, кортикостероидные аэрозоли, местные антибактериальные препараты, производится регулярная смена стерильных повязок. В качестве ранозаживляющих и противовоспалительных средств назначается полоскание ротовой полости отварами трав антибактериального значения.
Лечение, как уже упоминалось, производится в палатах интенсивной терапии, где проводят усиленное наблюдение и обеспечивают надлежащий уход за больным. Недопустим холод в палате. Обязательно оборудование помещений УФ-лампами бактерицидного спектра действия.
Как быстро научить ребенка читать по слогам?
В школах к раннему обучению чтению и письму относятся по-разному. Где-то говорят, что ребенок не должен ничего уметь – лучше учить с нуля, чем переучивать, если что-то неправильно усвоено. Где-то требуют, чтобы дети приходили с уже сформированными навыками чтения и письма, хотя бы в начальном виде – чтение по слогам и письмо печатными буквами. Как научить ребенка читать по слогам и стоит ли это делать?
В любом случае это остается решением родителей. Многие родители водят детей на занятия по подготовке к школе или нанимают учителя, который должен научить ребенка читать. Эти услуги могут стоить недешево. Поэтому те родители, у которых есть свободное время, а также терпение и энтузиазм, занимаются с детьми сами. Как научить ребенка читать по слогам дома? На этом и стоит остановиться подробнее. Если вы из числа таких родителей – вам будет полезно узнать, как постепенно продвигаться в обучении ребенка чтению, чтобы процесс был интересным и привил любовь к книгам на всю жизнь, а результат хорошо закрепился.
Ранние пташки
Есть очень разные мнения на этот счет. Одна точка зрения состоит в том, что нужно научить ребенка читать по слогам как можно раньше. В идеале – до трех лет. Ведь детский мозг очень пластичен, и новый навык легко войдет в него. Примерно так же легко и естественно, как дети обучаются родному языку. Мы все в совершенстве владеем русским, а вот обучаться иностранным языкам – всегда непростой труд. Мозг маленького ребенка и правда очень пластичен и восприимчив.
Тише едешь – дальше будешь
Но у указанной позиции есть и противники. Они говорят: «Всему свое время!» Этот удивительный период, когда малыш все впитывает как губка, дан не просто так. И совсем не для того, чтобы поглощать все возможные знания. В этом возрасте малыш учится выражать свои эмоции, владеть своим телом, общаться с другими детьми и взрослыми, познавать мир по-своему. И если все его внимание и силы перевести в учебное русло, не окажется ли его эмоциональное и социальное развитие обедненным? Все родители мечтают о гармоничном развитии ребенка, а не хотят вырастить замкнутого «ботаника», проглатывающего тонны книг, но не умеющего общаться.
Каждому свое
Наверное, одно из решений этой дилеммы – компромиссное. И оно зависит от индивидуальных особенностей ребенка. Если малыш готов получить знания – почему бы их ему не дать? И наоборот, если процесс идет через силу, из желания ускорить события – к чему эта спешка? Можно и повременить, как минимум лет до 5. А научить читать ребенка 6 лет по слогам, как можно догадаться, просто необходимо – впереди школа.
Готов ли ребенок учиться чтению, подскажут следующие критерии.
Развитая речь
Ребенок достаточно хорошо говорит. Он правильно произносит звуки, умеет строить длинные предложения и рассказывать целые истории. Может пересказать сюжет сказки или мультика. Все дело в том, что письмо и чтение считаются видами речи. Они вместе образуют письменную речь, которая сложнее, чем устная (говорение и слушание, как выражаются психолингвисты), и строится на ее базе. Есть случаи, когда чтение опережает развитие устной речи и тянет ее за собой. Это бывает при применении особых педагогических методов при глухоте, а также аутизме. Обычно это так называемое глобальное чтение – когда ребенок учится схватывать образ слова целиком и связывать с картинкой. Конечно, некоторые методики предлагают такой способ обучения и в норме. И это только на пользу, если образы слов будут ребенку знакомы. Но все-таки по своей природе чтение опирается на речь. Пока ребенок плохо говорит, нужно сосредоточиться на развитии его устной речи и коррекции ее дефектов.
Хорошее звукопроизношение
Пока у ребенка есть неправильно произносимые звуки, даже если он начал читать, он не может слишком далеко продвинуться по букварю, потому что ему не нужно читать слова с соответствующими буквами. Как научить ребенка читать по слогам, если он неправильно произносит звуки?! Это будет только закреплять в речи неправильное произношение, а образ буквы в его представлении будет ассоциироваться именно с этим неправильным звуком. Поэтому, когда он научится правильно его произносить, ему придется переучиваться еще и правильно его читать, то есть делать ненужную двойную работу. Поэтому сделайте упор на коррекции звукопроизношения. Если вы решили не работать с логопедом, есть масса рекомендаций и видео, как ставить звуки и как их автоматизировать, т. е. закреплять в речи, формировать привычку говорить правильно.
Интерес к чтению
Ребенок должен быть заинтересован в чтении. Чтобы у него сформировалась потребность читать, нужно читать ему вслух разнообразные детские стихи, сказки, рассказы. Если дома принято читать, ребенку тоже может стать интересно, чем же мама так увлечена и что пишут в ее книжке. В какой-то момент загадочные черные закорючки на страницах могут всерьез заинтриговать ребенка: взрослые умеют разгадывать этот тайный шифр, хорошо бы и мне!
Усидчивость
О готовности к обучению говорит усидчивость. Этот пункт напрямую связан с предыдущим. Поначалу нужно выделять около 10 минут на попытки обучения, и, если ребенок заинтересован, он не будет сильно отвлекаться. Но если он постоянно порывается убежать, шалит и смеется, то, возможно, время еще не пришло. Кстати, способность к сосредоточению тоже развивается у всех детей в свои сроки.
Ориентация в пространстве
Ребенок должен уметь ориентироваться в пространстве и понимать, что такое влево-вправо, вверх-вниз. Причем тут чтение? Буквы – это знаки, которые расположены на листе бумаги. У самих букв есть взаимное расположение элементов, к тому же они складываются в слова – не просто так, а слева направо, слова – в строчки, а строчки идут сверху вниз. Для взрослого это настолько очевидно, что перестает замечаться. Читая, мы думаем лишь о содержании. А вот ребенку только предстоит разобраться во всей этой замысловатой системе!
Фонематический слух
У ребенка должен быть хорошо развит фонематический слух. Что это такое? Есть просто слух – физический, с помощью которого мы различаем всевозможные шорохи, стуки и прочие шумы, а также воспринимаем громкость речи. Фонематический слух специализирован более узко – он нацелен на различение звуков речи. Так что ребенок может отлично слышать и прекрасно услышит шепот из соседней комнаты, но пока еще не умеет на слух отличить С от З или от Ш. Конечно, в таком случае он будет путаться в буквах. К тому же для чтения очень важно воспринимать последовательность звуков в словах, положение конкретного звука в слове. Ребенок должен слышать и узнавать звук в начале слова, в середине и в конце.
Подготовительная работа
Как легко научить ребенка читать по слогам? Прежде чем приступить собственно к чтению, можно развить все навыки, из которых оно и будет складываться. Какие игры нужны для тренировки фонематического слуха?
Можно называть слова, начинающиеся на определенный звук. Например, «назови слова на А». Многие дети любят играть со словами. Они так познают и исследуют язык. Если ребенок не понял задание, подскажите ему, назовите сами пару слов. Пускай он продолжит.
Игра в слова. Это примерно то же, что игра в города, только малышу связываться с географическими названиями рановато. Эта игра уже потребует более сложного анализа – нужно определить последний звук в слове и придумать новое, где он будет в начале. Вы говорите «липА», ребенок — «АрбуЗ», вы — «ЗакаТ», он — «Тыква» и так далее.
Есть еще одна игра, популярная среди логопедов и любимая детьми. Если ребенок услышит названный звук в слове, он должен хлопнуть в ладоши (или топнуть, как удобнее). Например, вы загадываете звук «о». Называете разные слова: «кошка», «дом», «телефон», «папа», «сестра», «стол» и т .д. На слове, где есть звук «о», ребенок должен хлопнуть.
Работа с букварем
Теперь можно приступать собственно к обучению чтению. Как научить ребенка читать по слогам? Для этого важно подобрать хороший букварь. В разных букварях применяются различные методики, а буквы идут в разной последовательности. Логопеды советуют букварь Жуковой. В нем уделяется внимание правильному произношению звуков, и они расположены в порядке распространенности в речи. Первыми изучаются два гласных А и У. И тут же предлагается соединить их – получаются сочетания «Ау» и «Уа» – крик грибника в лесу и плач малыша.
Изучив несколько букв, ребенок уже может читать первые слова, состоящие из них. Не нужно рваться вперед и изучать больше одной буквы в день. Наоборот, лучше всего закрепить изученную букву – вспомнить побольше слов, которые на нее начинаются. Можно попробовать определять, где находится эта буква в разных словах – в начале, в конце или середине. Важно, чтобы ребенок хорошо запомнил зрительный образ буквы. Чтобы лучше изучить форму буквы, можно вырезать ее из бумаги, использовать буквы из разных на ощупь материалов. Так зрительное восприятие подкрепится еще и тактильным.
Не нужно говорить название буквы, для ребенка она должна быть связана со звуком, который он произносит в речи. То есть М – это «М», а не «Мэ» и не «Эм». Так ему будет проще соединять буквы в слоги, а слоги в слова: не «мэ-а-мэ-а», а сразу «ма-ма». Так можно научить ребенка читать слова по слогам. Как оказалось, не так уж и сложно.
Примерно то же самое можно проделать и с кубиками. Для начала выучить несколько букв и звуков. Нужно быть уверенным, что ребенок их усвоил. Например, он смотрит на букву и картинку и говорит «А – арбуз», «Б – баран». В таком случае он понял принцип. Значит, можно положить два кубика вместе и предложить прочитать. Конечно, сначала ребенок назовет буквы по отдельности: М, А. Как научить ребенка читать слоги слитно? Надо подать ему пример: давай сольем их вместе, вот так: «Ма!» Это отлично получается в упражнении с дорожками, которое есть в букваре Жуковой. Там нужно двигаться по дорожке от одной буквы к другой и все это время тянуть первый звук. Кстати, это подойдет и для обратных слогов, например: «А-а-а-п!»
Полезные советы
Как правильно научить ребенка читать по слогам, чтобы он усвоил материал и полюбил чтение? Не проводите занятий во время болезни или когда ребенок только выздоравливает. В таком состоянии может быть повышенная утомляемость, новые навыки будут усваиваться хуже. Процесс обучения будет для ребенка мучительным, и это может поселить в нем нелюбовь к чтению и учебе.
Крики, угрозы и наказания здесь неприемлемы. Ребенок осваивает для себя новый и сложный мир. То, что очевидно для нас, для него впервые. Поэтому не стоит исходить из позиции «чего же тут непонятного?» Если процесс не идет, стоит обратиться к опытному педагогу. Вы бьетесь над вопросом: как быстро научить ребенка читать по слогам? Может быть, подобрана неподходящая для ребенка методика, а может, у него еще не развиты те психические процессы, на которых базируется чтение.
А вот хвалить за малейшие успехи – дело полезное. Это повысит мотивацию и веру в себя.
Заниматься, как уже говорилось, нужно не более 10 минут. Но и в этом случае некоторым непоседливым детям трудно не отвлекаться. Попробуйте сделать подвижный перерыв. Для ребенка встать и попрыгать или пробежаться – это естественная потребность. Иногда жаль, что мы, взрослые, можем часами сидеть за компьютером, не вставая, и давно не чувствуем, что организм требует разминки.
Застой молока
Застой молока является процессом, который возникает в протоках молочных желез. Это довольно распространенное явление называется также лактостазом. Нередко его путают с начальной стадией воспалительного процесса непосредственно в молочной железе, именуемого маститом.
Как правило, при застое молока наблюдается образование в груди болезненного уплотнения. Над данным уплотнением кожа краснеет и становится весьма чувствительной. Но при этом сам млечный проток вовсе не закупорен. На самом деле ткань молочной железы в области протока разбухает, оказывая на него давление.
Настоящая закупорка млечных протоков в нынешнее время встречается достаточно редко, и она требует обязательного длительного лечения. Иногда кормящие матери отмечают небольшое пятно белого цвета на кончике соска. Оно является признаком того, что проток закупоривают растущие клетки кожи.
Но данная проблема устраняется довольно легко. Для этого достаточно осторожно проткнуть стерильной иглой либо чистым ногтем поверхность образовавшегося белого пятнышка. Осуществлять это лучше после кормления грудью, когда на соске кожа становится мягче.
Застой молока зачастую наблюдается при блокировании млечного протока сгустком молока. Основной тому причиной служит плохой дренаж груди при кормлении. Когда молоко вырабатывается значительно быстрее, чем того требует малыш, оно накапливается непосредственно в ткани грудной железы.
В этом случае возникает уплотнение и нагрубание. Этой части молочной железы присуще покраснение, болезненность. Она становится горячей на ощупь. Когда даже малое количество молока проникает в кровоток, поднимается температура тела и начинается озноб. Данные признаки свидетельствуют о мастите.
Застой молока имеет симптомы, схожие с симптомами простуды. Просто для организма кормящей матери грудное молоко становится ничем иным как чужеродным белком. И как следствие – происходит борьба иммунной системы с ним.
Существуют некоторые советы, которым необходимо следовать при возникновении симптомов подобного явления. Во-первых, ваш малыш станет вам помощником. Старайтесь прикладывать его к груди как можно чаще, и он этот болезненный очаг сам рассосет. Если ребенок не справится, примените молокоотсос, после сцеживания которым настанет облегчение.
Застой молока, лечение которого необходимо проводить сразу после появления первых признаков, требует своевременного диагностирования для избегания развития мастита. Так, при первых проявлениях прикладывайте к груди свежие листья капусты, которые необходимо регулярно менять по мере их увядания. Они способны охладить воспаленные места и успокоить грудь.
Важно уменьшить прток к месту застоя молока. Для этого на несколько минут рекомендуется приложить прохладную пеленку к молочной железе. Но следует отметить, что очень важно не переохладить грудь, ведь это лишь ухудшит состояние.
Когда наблюдается застой молока у кормящей мамы, ни в коем случае нельзя прикладывать к груди разогревающие компрессы, а также массировать болезненные места. При отсутствии положительного эффекта в течение двух суток после применения вышеперечисленных методов, обязательно незамедлительно следует проконсультироваться со специалистом.
Если же своевременно не прибегнуть к лечению, то это чревато серьезными последствиями, в частности развитием мастита. От обычного застоя молока он отличается тем, что воспалительный процесс в груди продолжается, и облегчение не наступает, несмотря на кормления и сцеживания.
Важно помнить, что мастит гораздо серьезнее, нежели застой молока. И самостоятельного лечения здесь будет недостаточно. Кроме этого, оно не просто нежелательно, а и скорее противопоказано. А при отсутствии лечения, как правило, развивается гнойное воспаление, называемое абсцессом.
Курс лечения назначается врачом после консультации и осмотра. Главным образом – это медикаментозные препараты, нередко и антибиотики. Но страшного в этом ничего нет. Поскольку в современной медицине допускается совмещение курса лечения антибиотиками с грудным вскармливанием, ведь новые препараты совсем не вредят малышу.
Главное – следовать рекомендациям квалифицированного специалиста, и тогда проблема решится достаточно быстро, а дискомфорт будет сведен к минимуму.
Заколки своими руками
Одним из украшений для волос являются декоративные заколки. Такие аксессуары можно найти в любом специализированном магазине или салоне, однако, заколки своими руками, сделанные по собственному вкусу, не идут ни в какое сравнение с заводскими штамповками. Смастерить украшение собственноручно может любая, нужно только немного терпения. На просторах интернета можно найти
множество видеоинструкций и мастер-классов, как сделать заколку. Процесс
изготовления украшений, как правило, не отнимает много времени и сил, Зато
результаты превосходят все ожидания – внимание и восторги окружающих
рукодельнице обеспечены. К тому же найти материалы для изготовления украшений
сегодня не составляет никакого труда.
Заколки своими руками можно сделать из велюра, атласа, бархата и других тканей. Украшают изделия бисером, разнообразными бусинами, камнями, жемчугом, ленточками и шнурками. Используются также такие необычные материалы, как светящийся акриловый пластик и фетр. Заколки своими руками делаются
на основе металлической невидимки или другого держателя для волос,
изготовленных в промышленных условиях.
Величина и форма аксессуара будет зависеть от вкусов и личных предпочтений рукодельницы. Уникальное и одновременно простое украшение можно сделать на основе обычной невидимки, в самой широкой части которой нужно приклеить жемчужину, камушек или стразы. Для более сложного варианта заколки своими руками, можно нанизать бисер или мелкие бусинки на тонкую проволоку и
свернуть ее по спирали.
Для изготовления эксклюзивного аксессуара подойдет даже простой лак для ногтей, с помощью которого можно получить прозрачные лепестки для заколки. Для этого тонкую проволоку нарезают на одинаковые кусочки 7-8 см длиной. Отрезки проволоки сворачивают таким образом, чтобы получилось как бы колечко на палочке. Лак аккуратно наносят в середину кольца, аккуратно вытягивая его. Для равномерного распределения лака, заготовку нужно плавно покрутить в разные стороны. Используя разные цвета лака, можно получить заколки самых фантастических расцветок. Для удобства работы, во время высыхания заготовки можно вставить в кусок пластилина. После полного высыхания лепестки скрепляются в один цветок и закрепляются на невидимке или другой основе.
Заколка своими руками может быть изготовлена из любой понравившейся ткани. К тому же она может составить великолепный ансамбль с уже имеющимся нарядом. Если при шитье остаются небольшие кусочки ткани, их всегда можно использовать для создания неповторимых и элегантных аксессуаров. Для изготовления украшения для волос понадобится ткань с любым узором, металлическая основа, набивочный материал и шелковая нить, по цвету подходящая к ткани. Для отделки используется бисер или мелкие бусины. Ткань складывают вдвое и чертят на ней окружность, это, кстати, можно сделать при помощи стакана или кружки. Контур необходимо прострочить на швейной машинке, после чего получившийся круг вырезать с учетом шва в 4-5 мм. Внутрь кружка помещают набивочный материал, надрезы зашивают вручную. Шелковую нить выводят с помощью иглы на лицевую сторону «подушечки» и нанизывают бусины или бисер. Узор и количество стежков зависит только от фантазии и терпения рукодельницы. После того, как украшение расшито бисером, к нему остается только прикрепить металлическую основу.
Еще один вариант украшения можно изготовить с помощью красивых и необычных пуговиц, автоматической заколки и небольшого отрезка шнура. Сквозь отверстия в пуговицах пропускается шнурок, на который закрепляются бусины. Остается только приклеить при помощи суперклея получившийся декор к металлической заколке-автомату.
Направленность личности в психологии: виды, качества, тесты
Направленность личности – это термин, обозначающий систему побуждений человека, устойчиво его характеризующих. Сюда относится то, чего он хочет, к чему стремится, как понимает мир и общество, ради чего живет, что считает неприемлемым и многое другое. Тема направленности личности занимательна и многогранна, поэтому сейчас будут рассмотрены самые интересные и важные ее аспекты.
Вкратце о понятии
Итак, по сути, направленность личности – это ее «стержень». Стремления и ценности, которые настолько ему близки, что они уже стали опорой в жизни и его неотъемлемой частью.
Это сложносоставное свойство. Но, если глубоко его изучить, можно понять мотивы поведения и цели того или иного человека, и даже спрогнозировать то, как он будет действовать в определенных ситуациях. В то же время, понаблюдав за ним в жизни, увидев его в конкретных обстоятельствах, удастся приблизительно понять свойственную ему личностную направленность.
Данная система побуждений всегда социально обусловлена. Сначала направленность формируется в процессе воспитания. Затем, в более сознательном возрасте, человек начинает заниматься самовоспитанием. Как бы там ни было, направленность личности всегда оценивается с точки зрения нравственности и морали.
Влечение и желание
Направленность личности состоит из множества структурных компонентов. И в первую очередь, хотелось бы отметить вниманием два указанных в подзаголовке понятия.
Влечение – примитивная, биологическая форма направленности. Ее особенность заключается в том, что она, как потребность, не осознается. А вот желание – это уже кое-что другое. Под данным термином подразумевается осознанная потребность в чем-то вполне конкретном. Желание помогает прояснить цель и побуждает к действию. Впоследствии определяются и пути достижения результата.
Желания – это хорошо. Именно на их основе человек определяет свои цели и строит планы. А если желания сильные, то они перерастают в стремление, подкрепляясь волевым усилием. Именно это демонстрирует способности человека преодолевать препятствия, невзгоды и трудности на пути к цели.
Важно оговориться, что стремление связано с субъективными чувствами. Если человек уверенно идет к цели, и видит результат – он испытывает удовлетворение и позитивные эмоции. При отсутствии успеха его одолевает негатив и пессимизм.
Интерес
Это даже не структурный компонент направленности личности, а целая познавательная форма и отдельное мотивационное состояние.
Итак, интерес – это эмоциональная ориентированность человека на определенные объекты. Они имеют особую устойчивую значимость, так как связаны с его индивидуальными потребностями.
Интересы могут быть духовными и материальными, разносторонними и ограниченными, стабильными и кратковременными. То, насколько они глубоки и широки, определяет полноценность жизни человека. Ведь именно с интересами связаны его влечения, страсти и желания.
Можно даже сказать, что именно они определяют стиль жизни человека. Доказать это легко. Человек интересуется бизнесом, карьерой, зарабатыванием больших денег, различными деловыми отраслями и секретами успешного предпринимательства? Значит, для него главное в жизни – это успех и материальное благополучие. И он будет делать все для достижения данной цели, действуя в соответствии со своими интересами.
Еще один момент. По широте, значимости и глобальности интересов можно определить направленность личности. Это в психологии изучается отдельно.
Человек, который охватывает разные стороны жизни, развивает себя в нескольких направлениях, интересуется многими отраслями, имеет расширенный взгляд на этот мир. Он многое знает, может рассматривать возможности и проблемы сразу под несколькими углами, ему свойственна высокая эрудированность, развитый интеллект. Такие люди способны на большее, чем другие. У них даже желание сильнее.
А вот люди с мелкими интересами, как правило, являются заурядными, скучными и безуспешными. Почему? Потому что их кроме удовлетворения естественных потребностей ничего не интересует. Еда, питье, сон, вечер пятницы в баре, дом, работа, секс, и все по новой. В их интересах нет интеллектуальной нагрузки. Они не развиваются.
Склонность
У этого понятия много синонимов. Одни отождествляют его с предрасположенностью. Другие говорят, что склонность – это интерес с волевым компонентом. А еще принято считать, что под данным термином подразумевается проявление мотивационно-потребностной сферы. И это в психологии направленности личности считается наиболее верным определением.
Склонность проявляется в предпочтении человеком какой-либо ценности или вида деятельности. Основывается он всегда на эмоциях, субъективных ощущениях и симпатии.
Человеку могут нравиться путешествия. Он замечает, что больше всего в жизни ждет очередной поездки куда-либо. Понимает, что самые яркие эмоции и впечатления ему приносят новые места. А возможность познакомиться с очередной культурой или традициями – самая большая радость, которую только можно представить. И он понимает, что жизнь в дороге является для него комфортной. Именно такое существование приносит ему удовольствие и удовлетворение.
Что это значит? То, что он склонен к такой жизни. Яркий пример мотивационно-потребностной сферы! И с этим сложно поспорить. Ведь важнейшая потребность каждого из нас – испытывать удовольствие от жизни. И тут уж каждый сам определяет, к какому стилю существования он склонен, ориентируясь на свои ценности.
Более простой пример – выбор профессии. На него также влияет формирование направленности личности и склонность. И это тоже одна из потребностей – чувствовать удовлетворение от занятия делом жизни, осознавать принесение своей деятельностью пользы, собственную профессиональную значимость.
Хорошо, когда человек понимает, к чему он склонен, и решает посвятить этому себя. А еще лучше, если сначала зарождается интерес к деятельности. Он формирует стремление заниматься ею, и в дальнейшем человек совершенствует навыки и умения, связанные с ней. Кстати, нередко склонность сопровождается развитием способностей. Многие музыканты и художники, проявившие интерес к своей профессии еще в детстве, являются тому примером.
Мировоззрение, убеждение и идеал
Рассматривая определение направленности личности, нельзя не затронуть вниманием и эти три важных понятия.
Мировоззрение – это осознанная система взглядов и представления о мире, а также отношение человека к самому себе и тому, что его окружает. Она придает его деятельности целенаправленный, осмысленный характер. И именно мировоззрением обусловлены принципы, ценности, позиции, идеалы и убеждения человека.
Каждый, кто имеет такую устойчивую систему взглядов, является зрелой личностью. У такого человека есть то, чем он руководствуется в повседневной жизни. На самом деле, мировоззрение проявляется буквально во всем – начиная бытом, заканчивая межличностными отношениями.
Что же такое убеждение? Это понятие, имеющее непосредственное отношение к мировоззрению. Под данным термином понимают высшую форму направленности личности, которая побуждает ее действовать в соответствии со сложившимися идеалами и принципами. Стоит оговориться, что человек, уверенный в своих взглядах, знаниях и оценках действительности, еще и стремится донести их до остальных людей. Но! Ключевое слово здесь «донести» — он ничего не навязывает, поскольку находится в гармонии с самим собой и этим миром.
И, наконец, идеал. Это некий образ, которому человек старается следовать в своем поведении и деятельности. Именно благодаря ему каждый из нас имеет возможность отражать и менять мир в соответствии с идеалами. Они могут быть как реальными (люди из жизни, кумиры), выдуманными (персонажи из книг, фильмов) и собирательными. Говоря простым языком, идеал – это высший образец нравственной личности. Главное, чтобы он не был иллюзорным. Иначе человек, следуя ему, придет не к тому, к чему хотел.
Мотивы
С данным многозначным понятием наверняка знаком каждый человек. Мотивы направленности личности – это то, что управляет поведением человека. Нередко под этим термином подразумеваются факторы, обуславливающие сделанный им выбор.
В структуре направленности личности мотивы занимают значимое место. Ведь то, насколько успешно человек решит поставленную им задачу, во многом зависит от его мотивации на хороший результат.
Тут тоже есть небольшая классификация. Мотивы могут быть внешними и внутренними. Первые являются весьма слабыми. Ситуация: человеку на работе нужно за неделю сдать проект. И он им занимается, чтобы успеть в срок, иначе есть риск лишиться премии и оказаться вызванным на серьезный разговор с начальником. Это – внешняя мотивация. Человек занимается делом лишь потому, что так надо.
В то же время, его коллега, имея ту же задачу, чуть ли не ночует на работе, вкладывая в проект все силы, время и душу. Дело ему интересно, он действует во имя качественного результата. Это – внутренняя мотивация. Ее основу составляет стремление и личный интерес. Именно внутренняя мотивация побуждает человека к саморазвитию, открытиям и новым свершениям.
Еще, рассказывая о развитии направленности личности, необходимо отметить вниманием такое понятие как осознанность. Дело в том, что люди не всегда понимают, зачем они занимаются тем или иным делом. Это печально, поскольку в таких случаях просто выполняется монотонный труд, лишенный значения и смысла.
Но если имеется четкое понимание того, ради чего человек осуществляет те или иные задачи – эффективность возрастает в разы. На один и тот же вопрос, звучащий, как «Зачем я хожу на работу?» можно ответить по-разному. Кто-то скажет: «Потому что все работают. Каждому нужны деньги». А другой ответит: «Я хочу совершенствоваться в своем деле, строить карьеру, добиваться новых высот, получать более солидное вознаграждение и чувствовать благодарность за самоотдачу». И даже уточнять не надо, в каком ответе прослеживается явная осознанность.
Личная направленность
Теперь можно поговорить и о ней. Это один из основных видов направленности личности. Человек, которому близок именно этот вариант, стремится к удовлетворению своих собственных потребностей, самореализации и достижению индивидуальных целей. Говоря простым языком, он направлен на себя.
Таких людей отличает организованность, ответственность и целеустремленность. Они полагаются только на себя. Их жизнь состоит из конструктивных мыслей, продумывания различных планов и достижения целей. Но, в то же время, они активны, и все время разнообразят свое существование, поскольку удовольствие для них значит так же много, как успех и продуктивная работа.
Это основные особенности направленности личности. Стоит также оговориться, что таких людей часто считают эгоистичными и самоуверенными. Но на самом деле они просто сконцентрированы на личном счастье. Хотя нередко они сталкиваются с проблемой, заключающейся в неумении делегировать полномочия и просить других о помощи. Зная, что им подвластно все решить самостоятельно, многие такие люди стремятся к одиночеству.
Коллективистская направленность
Для людей, которым близка она, главной потребностью является общение с другими. Они, как правило, отличаются добропорядочностью и учтивостью. Они не конфликтны, всегда готовы прийти на помощь, выслушать, посочувствовать. Также они очень интерактивны – ориентируются на окружающих, прислушиваются к разным мнениям, ждут одобрения.
Это социальная направленность. Личности, которым она свойственна, становятся прекрасными безотказными партнерами, которые легко уживаются с другими людьми, причем как в семье, так и в коллективе.
Но они, зачастую, сталкиваются с проблемами. Им сложно высказывать свое мнение, противостоять манипуляциям и даже бороться за свое счастье. А еще они не умеют ничего планировать, боятся брать на себя ответственность, и совершенно не имеют представления о том, как определять личные цели.
Деловая направленность
Те люди, которым ближе всего она, ориентированы на дело. Для них самое главное – совмещать собственную выгоду с благом для общества.
Их отличает серьезность и надежность, требовательность к себе и независимость, свободолюбие и доброжелательность. Им нравится постоянно узнавать что-то новое, учиться, пробовать себя в разных сферах деятельности.
Из таких людей получаются отличные руководители. Их поведение отражает преобладание мотивов, которые связаны с достижением коллективом поставленной цели. Эти люди с удовольствием берут дело в свои руки, и результат, как правило, впечатляет. Они всегда легко обосновывают свою точку зрения, и буквально раскладывают все по полочкам, чтобы каждый член коллектива понял, почему именно данные конкретные действия приведут к скорейшему выполнению задачи.
Такие люди успешно сотрудничают с другими и добиваются максимальной продуктивности. У них не просто получается руководить – они делают это с удовольствием.
Как выяснить свой тип?
Для этого есть тест. Направленность личности можно узнать за 5-7 минут, прохождение опросника не займет больше времени. Всего он включает в себя 30 пунктов с тремя вариантами ответов. Это не вопросы, а предложения, которые предлагается продолжить. Отметить надо два варианта из трех: один «больше всего», а другой – «меньше всего». Вот примеры:
- Вопрос: «В жизни мне дает удовлетворение…». Как можно ответить: больше всего – осознание того, что работа выполнена успешно. Меньше всего – оценка моего труда. Третий вариант, оставшийся неотмеченным, звучит так: «Сознание, что находишься среди друзей».
- Вопрос: «Я рад, когда мои друзья…». Как можно ответить: больше всего – когда они верны и надежны. Меньше всего – что они помогают посторонним при наличии возможности. Третий вариант, оставшийся неотмеченным, звучит так: «Они интеллигентны, имеют широкие интересы».
- Вопрос: «Если бы я мог стать кем-то из предложенных вариантов, я бы хотел быть…». Как можно ответить: больше всего – опытным летчиком. Меньше всего – начальником отдела. Третий вариант, оставшийся неотмеченным, звучит так: научным работником.
Также тест по направленности личности включает в себя такие вопросы: «Когда я был ребенком, то любил…», «Мне не нравится, когда я…», «Я не люблю коллективы, в которых…» и т.д.
По итогам теста человек узнает результат. Рекомендуется отвечать, не задумываясь, так как первый пришедший на ум ответ, обычно, отражает истинные мысли.
Эмоциональная направленность личности
В рамках обсуждаемой темы хотелось бы вкратце поговорить и о ней. Эмоциональная направленность – это характеристика личности, проявляемая в ее ценностном отношении к тем или иным переживаниям и стремлении к ним. Понятную классификацию предложил ученый Борис Игнатьевич Додонов. Он различал десять эмоций:
- Альтруистические. Их основу составляет испытываемая человеком потребность помогать и содействовать другим.
- Коммуникативные. Они возникают из-за потребности в общении и, как правило, являются реакцией на удовлетворение в эмоциональной близости или на ее отсутствие. У человека есть сердечный друг? Он счастлив и испытывает от этого удовольствие. Друга нет? Он испытывает неудовлетворенность и грусть.
- Глорические. Основа этих эмоций – потребность в успехе, славе и самоутверждении. Их человек испытывает, когда находится в центре внимания, или если им восхищаются.
- Праксические. Эти эмоции возникают, когда человек занимается какой-то деятельностью. Он волнуется за успешность дела, сталкивается с трудностями на пути к результату, боится провала и т.д.
- Пугнические. Основа этих эмоций – необходимость преодолеть опасность или проблему. Можно сравнить с азартом.
- Романтические. Под данными эмоциями подразумевается стремление ко всему таинственному, необыкновенному, загадочному и необычайному.
- Гностические. Эмоции, основу которых составляет потребность во всем, что выходит из ряда вон, найти нечто привычное, знакомое и понятное.
- Эстетические. Эмоции, возникающие в момент, когда человек получает наслаждение от чего-то высшего – искусства, природы, красоты.
- Гедонистические. Эмоции, испытываемые человеком в связи с удовлетворением своих потребностей в комфорте и получении удовольствий.
- Акизитивные. Основу этих эмоций составляет интерес, проявляемый человеком к коллекционированию и накоплению.
В соответствии с этой классификацией, определяется и эмоционально-психологическая направленность личности. Она может быть альтруистической, коммуникативной, глорической и т.д.
Кстати, есть еще одно понятие, которое заслуживает внимания. Оно всем известно, как эмпатия. Под данным термином подразумевается эмоциональная отзывчивость, проявляемая человеком в ответ на переживания кого-то другого. Наверняка многим это знакомо. Когда человек воспринимает переживания другого так же сильно, как и свои собственные. Это ценное качество направленности, говорит о высокой нравственности личности и присущих ей моральных принципах.